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<正> 高考"3+X"的改革,促进了中学的教学改革。新型的"3+X"高考方案从考试的科目设置、命题角度和考试方法都有新的变化。为了适应高考"文科综合能力测试"的需要,笔者认为,中学历史教学应正确处理好如下若干关系。(一)"基础"与"能力"的关系。由于"文科综合能力测试"是建立在政治、历史、地理三个科目教学基础上的综合测试;考查考生中学所学三科基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析解决问题的能力。因此,基础知识的考查永远是高考中最基本的方面。古人曰:"不学操行,不能安弦;不学博依,不能安