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摘 要：随着经济的稳步发展，我国高等教育即将由大众化阶段进入普及化阶段，大学生的数量也越来越多，宿舍作为大学生活动的重要场所之一，与其生活、学习密切相关，建设良好的宿舍文化对大学生的生活与学习有很大益处，如何在大学生活中创造优质的宿舍文化对大学生的学习与生活具有重要意义。本文从当代大学生宿舍文化的内涵出发，对大学生宿舍文化的现状进行分析，从大学生宿舍文化建设的制度、行为、物质以及精神等四个层面指出其存在的问题，并提出相应的措施建议。
关键词：大学生;宿舍文化;校园文化
1.大学生宿舍文化的涵义
宿舍文化是以宿舍为主要空间，以学生为主体，在宿舍成员共同生活、相互作用的过程中形成的一种群体性文化，其主要表现形式为宿舍成员的所作所为及言谈举止。大学生宿舍文化是校园文化在特定空间、特定群体条件下的直接体现，是体现校园文化的重要场所。宿舍文化应与校园文化在本质上保持一致，把校园文化作为其最终归属。
2.大学生宿舍文化的现状分析
大学生宿舍文化是以大学生为主体，以宿舍为主要空间，以课外活动为主要内容，以校园精神为主要特征的相对稳定的群体文化。来于不同地区、具有不同家庭文化背景、性格各异的学生，在日常学习和生活的相处中，共同构建了宿舍文化，同时大学生有很大一部分时间都在宿舍区度过，所以宿舍文化也潜移默化地影响着每一个人。可是，现阶段大学生宿舍文化在制度、行为、物质以及精神等四个层面仍存在一些问题，需引起我们的关注。
3.大学生宿舍文化建设中存在的问题
3.1制度文化建设方面：宿舍管理模式僵化，宿舍管理人员素质不高等
目前各高校宿舍管理模式较为简单，日常管理一般是以检查为主要形式，定期对学生宿舍进行检查，检查内容包括是否干净、是否整洁、有无违规用电、有无夜不归宿现象等，这种模式下学生存在应付检查的态度，没有从内心真正意识到检查的目的。
现在，许多高校的宿舍管理员都是外聘，与学生日常生活接触的宿舍门卫、保洁、管理员等工作人员年龄偏大、文化程度偏低，这导致宿舍管理人员素质有高有低、参差不齐，无法最大发挥宿舍文化的教育作用。
3.2行为文化建设方面：大學生行为习惯养成差;人际交往“冷漠化”等
在学校生活中，部分学生个人自我管理能力差，自觉性不高，没有养成良好的个人卫生习惯与集体生活习惯，宿舍物品纷杂，垃圾随处可见。对于宿舍相关的规章制度，有的同学选择无视，有的同学存在侥幸心理，这导致了学校在宿舍管理上花费很多精力效果却不显著。现在的人们都存在不同程度的手机依赖，大学生也未幸免，每个人都沉浸在手机世界中，不愿意和身边的室友多交流。人际交往中的冷淡阻断了宿舍文化建设。
3.3物质文化建设方面：宿舍硬件设施水平较低等
学校宿舍只为学生提供了基本的床、桌子、椅子、柜子等，没有独立的卫生间，寝室内的面积较小，拥挤不堪。每层楼没有热水房和浴室，学生打开水、洗澡都要去较远的公共水房和浴室。宿舍内限制电压，尽管保障了学生宿舍安全，却无法保证学生生活所需电器的使用。另外，很多学校宿舍都没有安装空调设备，许多学生因为夏天宿舍太热而无法正常就寝，睡眠质量差，影响他们的学习与生活质量。
3.4精神文化建设方面：宿舍文化氛围缺乏等
部分宿舍的同学缺乏学习的兴趣和主动性，更甚者，学习态度相当消极，认为来大学就是混日子的，只要最后能拿到一纸文凭就算完成任务。这类学生在宿舍从来不学习，而且还影响其他学生的正常学习。学生之间相互的影响力和感染力具有快速性、持久性、广泛性，好的宿舍成员个个学习成绩优秀、积极上进;学习风气差的宿舍，消极懈怠之风在宿舍内横行，整个宿舍都缺乏进取心，生活怠慢。
4.大学生宿舍文化建设的建议对策
4.1宿舍文化的制度层面：制度体系的科学性与合理性
完善学生住宿管理规定，加强学生行为规范。根据学校管理实际和学生思想变化，制定《学生宿舍卫生量化考评标准》《宿舍文明公约》《学生住宿管理规定》《学生住宿晚归、夜不归宿纪律管理办法》等，建立完善的制度可以正确引导学生所作所为，使学生行为规范符合学校的管理要求。通过制度建设使宿舍卫生、宿舍纪律、宿舍安全等工作有章可循、依章办事，通过规范有关各方的行为，减少宿舍管理人员和学生间的矛盾，其根本目的是要规范大学生的行为，使其养成良好的生活和学习习惯。建立老师入住制度，及时发现学生的困惑，帮助学生解决生活和学习中的问题，提高学生宿舍生活的质量，发挥宿舍文化潜移默化的育人作用。
4.2宿舍文化的行为层面：行为引导和养成的有效性与深刻性
如婴儿咿呀学语时需要大人的引导才能学会说话一样，学生的行为也需要进行有效地引导。在宿舍文化建设中，应把行为引导作为着力点，有组织、有计划的进行教育活动，使学生的行为得到规范，经过反复强化，使良好的行为成为一种习惯，确保行为引导的有效性。同时，建立宿舍相应的行为准则和学生进行自评、互评监督的评价体系，促进学生养成良好行为习惯;成立心理咨询室，帮助学生疏导心理问题，减轻心理压力;针对学业问题建立宿舍帮扶小组，帮助学生解决学习问题，使其积极投入学习。要及时了解宿舍生活中存在的问题，做到对症下药，确保学生行为养成的深刻性。
4.3宿舍文化的物质层面：物质文化环境建设趋于人性化
物质条件是满足大学生学习和生活的必要条件。在宿舍文化建设时，应把物质投入作为基础，改善物质文化，把主要目标确定为完善宿舍设施、优化寝室环境。一要足额聘用保洁人员，日常按时打扫宿舍公共卫生，使学生的住宿环境整洁。二是增大人均宿舍面积，为学生提供宽敞的住宿环境。三是完善公共硬件设施。如每栋公寓应提供吹风机、微波炉、挂烫机、洗衣机等，满足学生的日常生活需求。四是建立完善的卫生检查制度。形成校级大检查、院级定期检查、辅导员抽查三级检查制度，督促学生做好宿舍卫生打扫和内务整理。保障学生学习生活的环境整洁，真正发挥宿舍文化育人的功能。
4.4宿舍文化的精神层面：精神环境氛围的健康性与积极性
以往的宿舍管理理念一般都停留在满足学生正常的生活需求阶段，甚少考虑宿舍文化在学生思想观念方面所起的作用。为了改善宿舍文化在校园管理中被忽视的状况，充分发挥宿舍文化对学生思想观念的影响，需采取一定的措施积极地营造宿舍文化氛围。首先，相关管理人员要在思想上引起重视，特别是辅导员要引导学生积极地创建宿舍文化，争取形成良好的宿舍文化环境;其次，要重视党员和学生干部在带领同学形成健康的宿舍风气中所起到的示范作用，发挥其榜样的力量;另外，经常性的开展相应的娱乐活动也可丰富学生的宿舍生活。
参考文献
[1] 杨锡宏.当代大学生宿舍文化现状及其建设研究[J].黑龙江教育学院学报，2016，35（08）：152-154.
[2] 张砚清.高校大学生宿舍矛盾的成因及解决策略[J].百色学院学报，2013，（3）：127.
[3] 丁笑生.大学生公寓文化建设研究[M].北京：中国社会科学出版社，2015.
[4] 何铬颖，杨霞菲.大学生宿舍管理新模式探索与实践[J].课程教育研究，2018（51）：186-187.
关键词：大学生;宿舍文化;校园文化
1.大学生宿舍文化的涵义
宿舍文化是以宿舍为主要空间，以学生为主体，在宿舍成员共同生活、相互作用的过程中形成的一种群体性文化，其主要表现形式为宿舍成员的所作所为及言谈举止。大学生宿舍文化是校园文化在特定空间、特定群体条件下的直接体现，是体现校园文化的重要场所。宿舍文化应与校园文化在本质上保持一致，把校园文化作为其最终归属。
2.大学生宿舍文化的现状分析
大学生宿舍文化是以大学生为主体，以宿舍为主要空间，以课外活动为主要内容，以校园精神为主要特征的相对稳定的群体文化。来于不同地区、具有不同家庭文化背景、性格各异的学生，在日常学习和生活的相处中，共同构建了宿舍文化，同时大学生有很大一部分时间都在宿舍区度过，所以宿舍文化也潜移默化地影响着每一个人。可是，现阶段大学生宿舍文化在制度、行为、物质以及精神等四个层面仍存在一些问题，需引起我们的关注。
3.大学生宿舍文化建设中存在的问题
3.1制度文化建设方面：宿舍管理模式僵化，宿舍管理人员素质不高等
目前各高校宿舍管理模式较为简单，日常管理一般是以检查为主要形式，定期对学生宿舍进行检查，检查内容包括是否干净、是否整洁、有无违规用电、有无夜不归宿现象等，这种模式下学生存在应付检查的态度，没有从内心真正意识到检查的目的。
现在，许多高校的宿舍管理员都是外聘，与学生日常生活接触的宿舍门卫、保洁、管理员等工作人员年龄偏大、文化程度偏低，这导致宿舍管理人员素质有高有低、参差不齐，无法最大发挥宿舍文化的教育作用。
3.2行为文化建设方面：大學生行为习惯养成差;人际交往“冷漠化”等
在学校生活中，部分学生个人自我管理能力差，自觉性不高，没有养成良好的个人卫生习惯与集体生活习惯，宿舍物品纷杂，垃圾随处可见。对于宿舍相关的规章制度，有的同学选择无视，有的同学存在侥幸心理，这导致了学校在宿舍管理上花费很多精力效果却不显著。现在的人们都存在不同程度的手机依赖，大学生也未幸免，每个人都沉浸在手机世界中，不愿意和身边的室友多交流。人际交往中的冷淡阻断了宿舍文化建设。
3.3物质文化建设方面：宿舍硬件设施水平较低等
学校宿舍只为学生提供了基本的床、桌子、椅子、柜子等，没有独立的卫生间，寝室内的面积较小，拥挤不堪。每层楼没有热水房和浴室，学生打开水、洗澡都要去较远的公共水房和浴室。宿舍内限制电压，尽管保障了学生宿舍安全，却无法保证学生生活所需电器的使用。另外，很多学校宿舍都没有安装空调设备，许多学生因为夏天宿舍太热而无法正常就寝，睡眠质量差，影响他们的学习与生活质量。
3.4精神文化建设方面：宿舍文化氛围缺乏等
部分宿舍的同学缺乏学习的兴趣和主动性，更甚者，学习态度相当消极，认为来大学就是混日子的，只要最后能拿到一纸文凭就算完成任务。这类学生在宿舍从来不学习，而且还影响其他学生的正常学习。学生之间相互的影响力和感染力具有快速性、持久性、广泛性，好的宿舍成员个个学习成绩优秀、积极上进;学习风气差的宿舍，消极懈怠之风在宿舍内横行，整个宿舍都缺乏进取心，生活怠慢。
4.大学生宿舍文化建设的建议对策
4.1宿舍文化的制度层面：制度体系的科学性与合理性
完善学生住宿管理规定，加强学生行为规范。根据学校管理实际和学生思想变化，制定《学生宿舍卫生量化考评标准》《宿舍文明公约》《学生住宿管理规定》《学生住宿晚归、夜不归宿纪律管理办法》等，建立完善的制度可以正确引导学生所作所为，使学生行为规范符合学校的管理要求。通过制度建设使宿舍卫生、宿舍纪律、宿舍安全等工作有章可循、依章办事，通过规范有关各方的行为，减少宿舍管理人员和学生间的矛盾，其根本目的是要规范大学生的行为，使其养成良好的生活和学习习惯。建立老师入住制度，及时发现学生的困惑，帮助学生解决生活和学习中的问题，提高学生宿舍生活的质量，发挥宿舍文化潜移默化的育人作用。
4.2宿舍文化的行为层面：行为引导和养成的有效性与深刻性
如婴儿咿呀学语时需要大人的引导才能学会说话一样，学生的行为也需要进行有效地引导。在宿舍文化建设中，应把行为引导作为着力点，有组织、有计划的进行教育活动，使学生的行为得到规范，经过反复强化，使良好的行为成为一种习惯，确保行为引导的有效性。同时，建立宿舍相应的行为准则和学生进行自评、互评监督的评价体系，促进学生养成良好行为习惯;成立心理咨询室，帮助学生疏导心理问题，减轻心理压力;针对学业问题建立宿舍帮扶小组，帮助学生解决学习问题，使其积极投入学习。要及时了解宿舍生活中存在的问题，做到对症下药，确保学生行为养成的深刻性。
4.3宿舍文化的物质层面：物质文化环境建设趋于人性化
物质条件是满足大学生学习和生活的必要条件。在宿舍文化建设时，应把物质投入作为基础，改善物质文化，把主要目标确定为完善宿舍设施、优化寝室环境。一要足额聘用保洁人员，日常按时打扫宿舍公共卫生，使学生的住宿环境整洁。二是增大人均宿舍面积，为学生提供宽敞的住宿环境。三是完善公共硬件设施。如每栋公寓应提供吹风机、微波炉、挂烫机、洗衣机等，满足学生的日常生活需求。四是建立完善的卫生检查制度。形成校级大检查、院级定期检查、辅导员抽查三级检查制度，督促学生做好宿舍卫生打扫和内务整理。保障学生学习生活的环境整洁，真正发挥宿舍文化育人的功能。
4.4宿舍文化的精神层面：精神环境氛围的健康性与积极性
以往的宿舍管理理念一般都停留在满足学生正常的生活需求阶段，甚少考虑宿舍文化在学生思想观念方面所起的作用。为了改善宿舍文化在校园管理中被忽视的状况，充分发挥宿舍文化对学生思想观念的影响，需采取一定的措施积极地营造宿舍文化氛围。首先，相关管理人员要在思想上引起重视，特别是辅导员要引导学生积极地创建宿舍文化，争取形成良好的宿舍文化环境;其次，要重视党员和学生干部在带领同学形成健康的宿舍风气中所起到的示范作用，发挥其榜样的力量;另外，经常性的开展相应的娱乐活动也可丰富学生的宿舍生活。
参考文献
[1] 杨锡宏.当代大学生宿舍文化现状及其建设研究[J].黑龙江教育学院学报，2016，35（08）：152-154.
[2] 张砚清.高校大学生宿舍矛盾的成因及解决策略[J].百色学院学报，2013，（3）：127.
[3] 丁笑生.大学生公寓文化建设研究[M].北京：中国社会科学出版社，2015.
[4] 何铬颖，杨霞菲.大学生宿舍管理新模式探索与实践[J].课程教育研究，2018（51）：186-187.