2000年2月~2004年2月,我院采用肺表面活性物质(PS)加机械通气治疗早产儿肺透明膜病(HMD)22例,疗效较好。现报告如下。
近年来,随着调整现行课程政策的实施,学校一般要开设国家级课程、省级课程和校本课程。开展校本课程,首先要开发校本教材,因此,学校要有进行校本教研的意识和能力,也给了学校更大的
目的 探讨人脑胶质瘤组织脆性组胺三联体(FHIT)的表达及其临床意义。方法 应用免疫组织化学SP法,检测38例人脑胶质瘤组织(观察组;低度恶性13例。高度恶性25例)和8例正常脑组织(对照
1病历摘要患者男,32岁。因间断发热1个月余,阴囊多发性溃疡5d入院。患者自1个月前出现咽痛、发热,体温波动在37~39℃,无咳嗽、咳痰,无关节疼痛等症状。检查发现扁桃体Ⅱ度肿大,B超检
报告1例皮下型急性发热性嗜中性皮肤病。患者男,47岁。颈部、躯干、四肢起疼痛性红斑、结节伴发热1周。组织病理检查示真皮、皮下脂肪中有中性粒细胞、淋巴细胞浸润,可见核碎裂
〔关键词〕 农村小学;教育质量;领导班子;师生关系;管理制度 〔中图分类号〕 G627〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463(2009)09(B)—0008—01 一、领导班子及干部队伍建设 要提高农村小学教育质量,学校就必须要有一支“团结奋进、积极向上、创新务实”的领导班子。笔者认为:首先,班子成员要在校长的领导下,具体分工,明确责任,坚持“谁主管,谁负责”的原则,
患者女,71岁,因全身散在红斑1年,于2004年5月来我科就诊。患者2003年5月无意中发现左侧膝关节处出现一手掌大紫红色斑片,无任何不适,半年后皮损逐渐增多,并扩展至双下肢和臀部。200
将60只大鼠随机分为假手术组(Sham组)和肺血栓栓塞组(PTE组),并建立大鼠PTE模型,分别于栓塞后1、4、7、14、28d时间点检测动脉血气,用免疫组化方法观察血小板生长因子β链(PDGF—β)在
[关键词]语文教学;信息处理能力;培养 [中图分类号]G623.2 [文献标识码]A [文章编号]1004-0463(2009)05(A)-0028-01 教会学生获取信息 阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。学生在阅读的过程中可以分离出很多信息,但是很多时候只需其中一部分就能达到学习的目的。因此,在教学中,教师要教给学生默读、精读、略读、速读等阅读技
在教学中,教师面对的是千差万别、参差不齐的学生,有时难免要批评教育,在批评的过程中,言辞稍有不妥,会伤及学生的自尊心,达不到教育的目的。在大力提倡素质教育的今天,教育学生决不