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本文针对初级阶段泰国留学生普通话声母发音偏误进行考察，归纳出泰国学生在初学普通话声母时出现的偏误类型，分析其偏误产生的原因，并结合汉泰语言对比对泰国学生学习普通话声母的难度进行层级划分，最后提出相应的教学顺序及纠错对策。
初级阶段泰国留学生声母发音偏误考察
【摘 要】
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本文针对初级阶段泰国留学生普通话声母发音偏误进行考察，归纳出泰国学生在初学普通话声母时出现的偏误类型，分析其偏误产生的原因，并结合汉泰语言对比对泰国学生学习普通话声母
【机 构】
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中山大学中文系
【出 处】
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中山大学研究生学刊(社会科学版)
【发表日期】
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2008年1期
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