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通过测试、访谈等途径分析新疆伊犁州农牧区573名学生认识随机事件的基本情况，得出如下结论：学生能较好地解决与生活经验联系紧密的问题；学生错误认识的原因在于对一些概率概念不能理解，语言能力较弱；不同年级、不同民族、不同性别学生在随机事件的认识上存在差异。
不同民族学生对随机事件理解的调查与比较分析——以新疆伊犁州农牧区汉、维、回族学生为例
【摘 要】
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通过测试、访谈等途径分析新疆伊犁州农牧区573名学生认识随机事件的基本情况，得出如下结论：学生能较好地解决与生活经验联系紧密的问题；学生错误认识的原因在于对一些概率概念
【机 构】
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伊犁师范学院数学系
【出 处】
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长春师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2010年2期
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