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随着“素质教育”“以人为本”等教育理念，在国内 各个地区教学领域内部的不断渗透，学生的心理健康教育受到 众多教学工作者的关注，而班主任是班级主要管理人员，其承 担着促进学生全面发展的工作任务，如何提升心理健康教育工 作的开展效果，一直是众多班主任重点关注的问题。本文主要 分析加强小学班主任工作中心理健康教育开展力度的重要性，积极探索能够有效提高心理健康教育工作开展效果的策略，并 且提出一些具有一定参考价值的建议。