【摘 要】
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中国共产党在百年历史进程中关于建设马克思主义学习型政党进行了系统的理论创新和实践探索,实现了用马克思主义科学理论成果武装全党的目标,推进了党的建设的伟大工程,形成了符合党情的党内集中教育方式,提升了党的领导能力和执政能力。当前,学习型政党建设依然存在"学习"有余而"运用"不足,"统一"有余而"针对"不足,"内功"有余而"外力"不足,"声势"有余而"效果"不足等现实问题。在第二个百年奋斗目标的赶考之
【基金项目】
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2021年上海市教卫党委系统党建研究会立项课题“增强新时代高校主流意识形态的引领力和影响力研究”（2021ZX079），主持人祝玥； 2020年度中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会、上海市教育发展基金会“阳光计划”项目“治理现代化视域下提升新时代高校宣传思想工作效能的多维路径研究”（20YG30），主持人王雁；
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中国共产党在百年历史进程中关于建设马克思主义学习型政党进行了系统的理论创新和实践探索,实现了用马克思主义科学理论成果武装全党的目标,推进了党的建设的伟大工程,形成了符合党情的党内集中教育方式,提升了党的领导能力和执政能力。当前,学习型政党建设依然存在"学习"有余而"运用"不足,"统一"有余而"针对"不足,"内功"有余而"外力"不足,"声势"有余而"效果"不足等现实问题。在第二个百年奋斗目标的赶考之路上,要明确理念,重视学用结合;分类指导,提升灵活程度;统筹谋划,建设学习大国;加强监督,健全考评机制,以这四方面为着力点,深入推进马克思主义学习型政党建设。
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