准确定位教材,生成别样精彩——以《定义过程》为例

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《定义过程》一课是苏科版《小学信息技术(选修)》教材中Logo语言模块的第九课。前面八课,教材就顺序结构、循环结构——REPEAT语句以及循环嵌套做了讲解,过程的定义是结构化程序,渗透了模块化的思想。经过前面八课的学习,大部分学生对于“即输即得”的“线性”命令运用较为熟练,单次运用REPEAT语句也掌握较好。
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