【摘 要】
：
目的探讨腹腔镜术后采用左炔诺孕酮宫内缓释系统治疗子宫内膜异位症的疗效。方法选择2009年1-2012年1月妇产科收治的经腹腔镜确诊的子宫内膜异位患者72例,将其随机分为观察组
论文部分内容阅读
目的探讨腹腔镜术后采用左炔诺孕酮宫内缓释系统治疗子宫内膜异位症的疗效。方法选择2009年1-2012年1月妇产科收治的经腹腔镜确诊的子宫内膜异位患者72例,将其随机分为观察组与对照组,各36例。两组患者均接受腹腔镜下保守手术,对照组进行期待观察,观察组术后在子宫内放置左炔诺孕酮宫内缓释系统,评估两种治疗方法对子宫内膜异位症的疗效。结果观察组治疗术后6个月视觉模拟评分（VAS）（4.13±0.82）较对照组（6.51±1.47）有显著性下降（P〈0.05）,术后12个月VA（S3.72&
其他文献
<正>复习课是根据学生的认知特点和规律,在学习的某一阶段,以巩固、疏理已学知识、技能,促进知识系统化,提高学生运用所学知识解决问题的能力为主要任务的一种课型.其目的是
本文以一部使用单一语音素材的音响型电子音乐作品为研究对象,通过对音响素材的分析,从音色布局、音响形态、织体发展三个方面来研究语音素材的组织手法,同时这三种要素也体
电影《色戒》引发了人们对性爱高难度姿势的热烈讨论,其中竟然连回形针的姿势都用了,还有其他好几种特别的姿势。网友"今晚打老虎"写道:"非常好的感觉,冲击力很强,让人忍不住
随着我国高等教育大众化的发展,高校大学生的就业竞争日趋激烈,而民族地区高校家庭经济困难学生不仅物质资源和教育资源匮乏,他们的就业意愿也相对模糊,具备的就业能力参差不
目的探讨结肠癌患者的术前肠道准备方法。方法将2012年1—11月收治的80例结肠癌患者随机分为观察组和对照组，各40例。观察组的患者在手术之前，口服聚乙二醇电解质散溶液，而对照
<正>严歌苓曾在访谈录中讲到,在创作时"想得更多的是在什么样的环境下,人性能走到极致"。(1)同时又认为"人的多变、反复无常是小说的魅力所在。于是,我又总在寻找这个‘特定
课程是影响师资职前培养质量的核心要素。社会发展和教育现实要求在职前教师教育课程的设置和实施过程中重视发展师范生的实践能力,但目前在实际推行过程中并不理想,亟须进一
为加强医院感染管理，预防和控制医院感染的发生，南京市溧水区人民医院建立和完善医院感染管理体系，发挥专职人员的职能，通过规范化管理，以科学监测为依据，做好医院感染各项监测，使医
<正>著名教育家托尔斯泰说过:"成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"兴趣是学生学习英语的内部动机。当学生对英语学习产生浓厚的学习兴趣时,才能表现出积极的学
目的探讨赖脯胰岛素75／25治疗糖尿病的临床效果。方法抽取70例忠有糖尿病的患者，随机分为对照组和观察组，每组55例。对照组采用赖脯胰岛素70／30治疗，观察组采用赖脯胰岛素75／25治疗