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目前,我国钢琴理论还处于初级阶段,导致高校的钢琴教学仍是传统的心传口授教学方法,近年来随着心理学科和其他学科的渗透,认知心理学对高校的钢琴教学发挥着重要的作用.本文主要研究了认知心理学在高校钢琴教学中的应用,促进高校钢琴教学的发展.
认知心理学在高校钢琴教学中的应用
【摘 要】
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目前,我国钢琴理论还处于初级阶段,导致高校的钢琴教学仍是传统的心传口授教学方法,近年来随着心理学科和其他学科的渗透,认知心理学对高校的钢琴教学发挥着重要的作用.本文
【机 构】
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郑州幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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南风
【发表日期】
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2015年32期
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