【摘 要】
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幼儿园自制玩教具能发挥广大幼儿教师设计制作能力,利用玩教具激发幼儿的学习与发展的积极性与创造性,提高幼儿自制玩教具的教学水平,对于贯彻落实幼儿园“以游戏为基本活动
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幼儿园自制玩教具能发挥广大幼儿教师设计制作能力,利用玩教具激发幼儿的学习与发展的积极性与创造性,提高幼儿自制玩教具的教学水平,对于贯彻落实幼儿园“以游戏为基本活动”的教育原则,深化幼儿园改革有着积极意义。利用生活中常见的生活材料和废旧的自然材料制作玩教具既能满足节能减排、废旧利用、环保等要求,又能达到因材施教的目的。自制玩教具的设计要体现因材施教,还要能体现教育的优势,要根据适合幼儿的年龄阶段发展的需求加以巧妙的设计,有效地利用教育因素来开展活动,以便于幼儿的发展。
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