【摘 要】
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阅读是一个信息的获取过程,而写作过程则是一个信息的输出过程,没有获取也就无所谓输出.写作是从模仿开始的,大量的阅读文学作品能把在阅读中获得的语言材料有意无意地运用到
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阅读是一个信息的获取过程,而写作过程则是一个信息的输出过程,没有获取也就无所谓输出.写作是从模仿开始的,大量的阅读文学作品能把在阅读中获得的语言材料有意无意地运用到自己的作文中,逐渐提高遣词造句、布局谋篇的能力.文章结合自身教学实践就如何在阅读教学中培养学生的作文意识进而提高写作水平进行了简要的分析.
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