【摘 要】
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烦恼,就像影子一样,缠住了我;烦恼,就像绳子一样,绑住了我……烦恼,使我喘不过气来,我好想甩掉它。我希望有一个人能听我诉说烦恼,希望她能帮帮我,给我意见,让我从烦恼中解脱
喜欢甜品,尤其喜欢糖果,但每次见了,总要忍一会儿再吃。这个习惯,从很小的时候就养成了。 那年,我好像五六岁的样子。一天,母亲赶集回来,从兜里掏出一袋糖果递给姐姐,让她和我平分。姐姐把糖果倒在圆桌中央,然后我们就开始你一颗我一颗地拿起来,一边数着,一颗、两颗、三颗…… 我数到11的时候,桌上还剩下一颗。是姐姐先拿的,如果她拿走剩下的这颗,她就比我多了一颗。当然,我也不能接连拿两颗。我们把这个难题
2008年,天津市滨海新区大港民兵核生化防护分队成立以来,区人武部按照“立足实战练兵、瞄准需求强兵、着眼‘双赢’用兵”的思路,加大了对这支分队的指导力度,目前这支队伍已
《聊斋志异》的主导思想充分体现了儒家的积极用世和民本意识。蒲松龄在观念上和理论上对孔孟思想心悦诚服,但是在现实中又对打着儒家旗帜却为政不法、为富不仁和为人不义的
这组来自台湾作家创作的短小说,展现了台湾生活的三个侧面,勾勒出台湾社会生活的某种风貌,弥漫着台湾的生活气息和民俗风情,值得一读。最近每一个见到莫芸的人都高喊:“恭喜
我是天堂喵叽国国王的小王子,本在喵叽国过着自由快乐的日子,因为向往从小母后就跟我描述的人间,终于,在我成年的那一天得到二老的
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近年来,多媒体被越来越多的运用到语文教学中来。多媒体因其信息资源的丰富性和教学的直观性等特点,深受广大教师的青睐。多媒体成了老师们的好助手,运用多媒体教学也成了校园中一道亮丽的风景线。 然而多媒体的地位却往往被过分抬高——凡公开课必言多媒体,不少观摩课也以此为首要条件,不用多媒体便没有“档次”……使得多媒体逐渐由助手变为主导。这种多媒体以辅代主的课堂教学现象不得不引人反思。 一、画面取代想
舞台上的演员,有主角和配角之分。主角最能吸引观众的眼球,他说得多,唱得多,表演得多,配角则是绿叶。是陪衬。在课堂这个舞台上,谁该是主角,谁又该是配角呢?新的课程标准明确指出:“学生是学习和发展的主体。”让学生的主体地位在课堂上得到落实和凸现,是“新课标”对我们的要求,也是学生发展的需要。正如每个人都只能用自己的器官吸收物质营养一样,每个学生也只能自己获取精神营养,这是不可代替的,同样,我们做教师的
陌上合烟,满怀遣绻,将途遇的清观薄念一一执写,一纸素笺,半笺素语,微风依旧。我终是懂了那山高水阔有如琉璃般的纯澈,一如初见。——题记写生去到的地方,总是那么朴素,朴素到