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《义务教育语文课程标准》提出：五～六年级习作目标之一是：养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累写作素材。但事实与之相距甚远。许多学生对事物的认识往往浅尝辄止，认识肤浅、表面。更有甚者，心中感受空洞无物，即便有点，也不过豆腐渣而已。冷静分析，长此以往，他们对周围的一切没有感觉或是熟视无睹，那是理所当然的了。以至于他们认为，生活太单调了，摄取不到有意义的生活素材，所以也就写不出文章来。