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根据我国人才的创新能力比西方国家相对较弱的现状，分析了我国高校培养大学生的模式。指出我国高校虽然在提升大学生创新能力方面做了大量工作，也取得了一定的成效，但还缺乏规范的模式和评价体系。建议高校能够为学生参与各项创新活动给予一定的学分认定，并且设立最低学分要求，以促进大学生创新能力的培养。
从本科生学籍管理上考虑创新能力的培养
【摘 要】
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根据我国人才的创新能力比西方国家相对较弱的现状，分析了我国高校培养大学生的模式。指出我国高校虽然在提升大学生创新能力方面做了大量工作，也取得了一定的成效，但还缺乏规范
【机 构】
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合肥工业大学机械与汽车工程学院
【出 处】
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合肥工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年5期
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