论文部分内容阅读
针对传统教材难以满足模具人才培养的问题,本文根据企业的模具设计员岗位的典型工作任务,以模具设计的工作过程为出发点,采用学习领域的课程开发模式,开发了适合高职模具专业学生学习的活页式教材,以培养学生从事模具设计员岗位的综合职业能力.所开发的教材在教学实践中取得了较好的效果.
基于工作过程的活页式教材的开发r——以“注塑模具设计”课程为例
【摘 要】
：
针对传统教材难以满足模具人才培养的问题,本文根据企业的模具设计员岗位的典型工作任务,以模具设计的工作过程为出发点,采用学习领域的课程开发模式,开发了适合高职模具专业学生学习的活页式教材,以培养学生从事模具设计员岗位的综合职业能力.所开发的教材在教学实践中取得了较好的效果.
【机 构】
：
广东岭南职业技术学院 广东广州 510663
【出 处】
：
科技风
【发表日期】
：
2022年2期
其他文献
11月27日,湖北省创业研究会二届一次会员大会暨创新创业教育发展研讨会在武汉圆满召开.来自全省高校及企事业单位60余名会员出席了会议.贺尊会长代表第一届理事会向大会作了“拥抱新时代展现新作为——谱写湖北创新创业高质量发展新篇章”的工作报告.5年来,湖北省创业研究会在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,在省社科联和省民政厅的坚强领导下,团结动员广大创新创业研究者,不忘初心、牢记使命,奋发有为.学术交流与研究成效斐然;创新创业科普沙龙有声有色;创新创业导师培训成效突出;慈善公益创业活动主动有为;党建工作扎
期刊
以Web of Science和CNKI数据库中高管团队研究领域的期刊文献为数据样本,应用CiteSpace可视化软件对国内外高管团队研究的整体脉络进行科学计量分析.研究发现,研究主题主要集中在高管团队特征与企业绩效的关系及其调节机制、高管团队运作过程、高管团队的薪酬等方面.基于研究结论,提出我国学者在延续国外该领域研究视角的基础上应立足于中国情境,构建本土化高管团队的研究体系.
为解决现有电网远距离供电时输送电容量因多种技术受限导致下降,从而不能满足电力用户需求的问题,在原有的输电线路上,采用分布式低功耗温度采集技术、通用分组无线服务技术GPRS(GeneralPacket RadioService)远程数据传输和输电线路动态增容技术,综合设计出一种能够对输电线路的电流和温度进行实时监测的系统,从而使该系统能及时、准确地反映输电线路各监控点的温度状况,通过远端数据反馈分析从而对电网进行参数调整,使系统在线监测的高效性、稳定性和可靠性得到提升.
本文以怀化学院物理学(师范)专业为例,探讨新时代师范专业创新创业教育与专业教育之间的深度融合问题.通过建设课内课外相结合的“创新实践平台”和校内校外相结合的“创业培训平台”,并借助课程设置融创新创业教育理念于人才培养方案的专业课程体系,从而实现了专业特色鲜明的创新创业教育体系.实践证明,此种创新创新培养模式有利于促进师范专业立足专业做创新、立足专业搞创业,具有明显的适应性,有利于提高师范专业人才培养的质量.
创新、创效,是当代国网青年群体的重点任务.最大限度地提高企业经营管理水平,提升和提高企业员工的创新观念、工作效益,满足广大用户对电力的需求,是国内电力行业所面临的严峻问题.除此之外,国网电力公司,各省、市、县单位在管理思路、模式、方法、理念虽然实行统一标准,但管理者的不同势必造成不可避免的差异,这样就会造成资源浪费.面对问题,需要改变过去的创新创效模式,进行创新创效项目集中管理,这样才能有效提高办事效率,降低创作成本,以此带来竞争优势.信息化的创新创效管理平台,不仅能缩短项目的递交周期,同时也加强了管理人
本文分析工程伦理教育面临的主要挑战,探讨混合学习对工程伦理教育的积极影响,构建基于学习共同体的工程伦理混合学习模式.研究表明,当前工程伦理教育模式、内容与方法不能满足网络时代发展的要求;混合学习有利于促进自主学习和深度学习;基于学习共同体的工程伦理教育模式有利于线上学习和线下学习混合,有利于同步学习和异步学习混合,有利于师生和同侪之间互动.
电工电子技能是工程类本科生应掌握的重要技能之一,为强化学生电工电子技能水平,在工程实训课程中开展电工电子技能实训,同时开展有关电工电子实训模式与实训内容的研究就显得非常必要.学生通过工程实训课程的学习,不仅学到生产加工工艺的基础理论知识、操作技能与经验,也可以掌握机械加工设备中的经典控制线路,使学生具备排除简单故障的能力,达到会操作和维修保养设备的水平.
高质量发展阶段对高等教育提出了更高的要求,环境工程微生物学作为环境工程专业的重要核心课程之一,其教学导向和本质是培养学生运用微生物学知识解决环境工程真实问题的能力.文章分析了高质量发展阶段环境工程微生物学课程面临的挑战与机遇,并提出了应对的策略和解决方法,为全方位提升环境工程专业人才的基础理论、过硬技术、实践能力和创新思维提供理论支撑.
随着电子商务视觉传达的迅猛发展,高校Photoshop课程教学对立足岗位实际需求、增强学生实践技能的要求越来越高.本文在实践教学的基础上,探索由案例启动知识点构建课程体系,将企业实际案例引入课堂,解决“理论与实践脱节”问题;引导学生在掌握案例的操作方法及知识点应用方法后,将色彩搭配、构图、创意等内容引入拓展实践操作环节;带领学生进行同类作品的发挥创作,拓宽创作思路内化知识应用,提高课程职业性和实践性,获得良好教学效果.
本文对某120km/h速度等级的四编组地铁车辆进行气密性仿真计算,模拟列车在隧道中运行的车内外空气压力波动,获取车体外部和车辆客室内部空气压力变化情况,结合行业内关于空气压力波动舒适度标准,指导车辆各主要部件进行气密性设计,以满足整车气密性设计的要求.