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＂3＋1＂人才培养模式,结合学校和企业优势及需求达到了培养人才的目的。在实施过程中促进了学校学科体系的改革和提高,以及实践性教师队伍的建设,解决了学校缺乏真正实训环境的问题,保证了学生的就业质量,达到了学校、学生、企业和社会的共赢。
计算机类本科专业“3＋1”人才培养模式研究
【摘 要】
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＂3＋1＂人才培养模式,结合学校和企业优势及需求达到了培养人才的目的。在实施过程中促进了学校学科体系的改革和提高,以及实践性教师队伍的建设,解决了学校缺乏真正实训环境的问
【机 构】
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榆林学院信息工程学院
【出 处】
：
电子科技
【发表日期】
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2010年6期
【基金项目】
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陕西省教育厅2009教改基金资助项目（09BY71）, 榆林学院2008教改基金资助项目（JG0810）
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