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摘 要：校园网络布线是学校内计算机网络布置的一种重要方式，目前存在着一些线路杂乱和接口不同等问题，智能灵活型校园计算机网络布线作为一种创新性的布线方式，能够合理的对一个建筑物内和不同建筑物之间进行布线设计，文章给出了这种布线方式的设计方法和实现方式。对于解决目前布线中存在的问题具有重要的意义。
关键词：智能布线；布线设计；计算机网络；设计方法
中图分类号：TP393.18 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 （2013） 04-0000-02
1 引言
目前，校园计算机网络布线存在着一些问题，主要表现在以下几个方面：
（1）线路较为冗杂。在每个楼宇中间和单个建筑内每个独立的系统都进行单独布线，导致线路极其复杂，这样的布线方式会影响整体美观，同时也会使得管理人员在进行维护和管理过程中出现混乱。
（2）用途不同会导致接口较多。学校会为学生和老师提供网络或者其他功能接口，包括计算机网络接口RJ45，其介质使用的是双绞线；用于拨打电话的语音通信接口RJ11，其介质使用的是2芯线；用于视频监控设备的接口BNC，介质使用的是同轴电缆；还有一卡通网络485线缆，接口是485。
（3）不能实现智能灵活的网点铺设。就拿建立语音和数据网络的接口来说，目前一般宿舍内的常用的配置有一个语音接口和两个数据接口，如果其中一个语音接口断开了就只能重新铺设语音线路，想要将这种常用的配置改造成两个语音接口就不能实现了，因为语音线路是独立的，想要增加一个接口就要重新增加一个语音线路。
2 校园各个网络分析
校园网络是由多个功能系统组成的，每个网络都有其独特的功能，系统在建设的过程中考虑到各种信号之间的干扰和安全性，使用了相对独立的系统进行布置，使得铺设的线路过于冗杂，线路的使用效率也相对较低，给系统的管理和维护造成了混乱。
2.1 各个网络系统促成分析
（1）校园一卡通网络分析。校园一卡通网络主要分为两个结构，包括下层的数据采集系统，主要是利用485信号进行传播，上层的数据主要是利用100MB的以太网组成的网络进行传输，这两个层次的网络利用网络交换机或者协议的转换器进行连接，保证系统的正常运行
（2）校园监控系统传输分析。校园的监控系统主要由影像收集部分、信号传输部分、控制部分和影像的显示和存储部分等，系统的信号传输主要包括视频、音频和控制信号的传输，视频有专门的视频线，音频有独立的音频线，而控制信号则由专门的控制线负责传输，各个部件相互独立。
（3）语音电话系统分析。语音电话系统主要采用的是三类对数电缆作为信号传输的主要介质，而二芯或者四芯则作为连接电话终端的接口。
（4）计算机网络系统分析。计算机网络系统主要由主干网络的光纤和接入端口的双绞线两部分组成，布线较为简单，有利于后期的系统维护，
2.2 信号传输方式分析
（1）光纤传输分析。光纤传输主要包括光源发射器，传输介质和接受设备等部分，光纤传输介质又包括单模光纤和多模光纤两种类型。单模光纤类型，在千兆吞吐的条件下，能够支持十几公里的介质传输，多模光纤类型的介质根据纤芯直径的不同传输的距离也不相同。
（2）双绞线传输分析。双绞线传输方式是利用两根相互绝缘的两个铜线按照一定的密度铰缠在一起的一种信号传输方式，这种传输方式的特点是可以利用每根铜线中电流产生的磁场有效的减少附近杂散电流和相邻线路的干扰，提高整个传输介质的抗干扰能力。
双绞线传输方式属于平衡电缆，这种传输的特点是两根导线对于地有同等的电压，这种结构更适合用于通讯信号的传输，平衡电缆支持拆分信号命令，就是正信号会在一个绞线中传输，负信号会在另一根绞线中传输，如果噪声信号加在这双绞线上会在正负两端都产生干扰，通过对接收到的信号进行抵偿和排除可以对干扰进行排除。
目前，使用光纤加双绞线作为基础的网络系统布置方式正在流行，在这个基础上进行其他功能的实现是校园网络的承载平台的大势所趋。
3 以光纤加双绞线传输为基数的校园网络布线设计
3.1 单个楼宇内的布线设计
以光纤加双绞线传输为基数的校园网络布线设计主要分为四个层次进行布置，每个层次对应不同的功能，如图3-1所示，BD/CD表示的是楼内总配线设备，FD表示的是单个楼层的配线设备，CP表示的是信号转接点，TO表示的是信息插座。
这种布线方式对于计算机网络的铺设具有天然的优势，因此在建立系统过程中较为简单，能够快速简单的完成工作。
语音系统网络布线直接使用数据网络布线系统，同为“RJ”标准。根据用户需求算出语音点数量，BD 至 FD 段采用三类大对数电缆连接，而在 FD 至 TO 段直接使用六类线缆铺设，在 FD 采用数据配线架端接。 从而便于数据语音的智能灵活共享。
而对于监控系统的建立过程中要考虑，监控视频是一种非平衡的信号，而双绞线网络是一种平衡传输，采用双绞线网络进行监控视频传输过程总需要再线路的两端加上平衡-非平衡转换器，达到信号正常传输的目的。监控系统的布线方式主要包括点对点的布线和树状结构的布线。
一卡通系统在下联过程中采用双绞线处理方式，485正和485负两个接口分别接在两根绞线上，其他绞线留作备用，然后根据一卡通需求进行网点布置。
3.2 建筑之间布线设计
根据未来的发展趋势和用户对网络功能的需求，各个楼宇之间的网络连接也是使用的是计算机网络进行，同时的使用光纤作为连接介质，具体的布线结构见图3-2，CD表示建筑群总配线设备，BD 表示建筑物总配线设备，FD表示楼层配线设备。
对于楼宇之间光缆类型的选择，主要是考虑单模和多模的特性，单模虽然传输量相对较少，但是他的传播能力强，传输距离远，具有较大的灵活性，即使增加一些成本也有利用施工的进行，因此采取单模光纤进行楼宇间的网络布线。 计算机网络布线系统，根据建筑内用户量及网络带宽要求，至少可以满足2Gbps的带宽要求，才能够达到使用者上网要求的理想范围。
语音系统楼宇之间的连接，可以使用各楼内语音交换机加光纤的方式，但这样成本太高。目前大多数高校校园语音网络楼宇间互联仍然使用的是大对数电缆，随着电信“光进铜退”趋势的加快，建筑物间互联采用光缆已经是必然，因此设计留有 2 芯光纤作为电信备用接口。
楼宇间的一卡通系统互联方式主要考虑的是数据的安全性，因此组要采取的连接方式包括以下两个方法。
（1）在校园数据网络设备上启用 VLAN（虚拟网）功能。建立一卡通专用虚拟逻辑网，该子网与其它子网之间取消路由功能，从而在逻辑上与其他网络隔开。
（2）使用计算机数据网络的主干光缆纤芯 ，仅作无源中继，通过端到端的光端机互联。
4 总结
利用光纤加双绞线的计算机网络布线方式作为校园网络布线的基础，可以有效的克服线路冗杂，接口较多和线路功能切换等方面的问题，还可以有效的实现校园计算机网络系统、校园一卡通系统、电话语音系统和监控系统的线路布置，这种方法适合在单个建筑物内和多个楼宇间进行信号传输，是未来的发展趋势，不仅增加了各信息系统之间的兼容性和灵活型，同时也在一定程度上为学校节约了线路建设资金。
参考文献：
[1]龙志.校园网综合布线应用设计方案浅析[J].科技致富向导，2012（35）.
[2]胡晓晔.浅析校园网综合布线系统设计[J].电脑知识与技术，2010（08）.
[3]刘超，单道松.校园建筑网络综合布线系统方案设计[J].南京工业大学学报（自然科学版），2004（06）.
[4]王栋.校园网综合布线系统的设计及其重要性[J].中国科技信息，2009（11）.
[5]田吉凤.校园网综合布线系统设计与分析[J].电脑知识与技术，2009（26）.
[6]刘剑.试析广州大学松田学院校园网综合布线工程[J].网络与信息，2012（04）.
[7]陈道存，刘锴.智能灵活型校园网络布线研究与实现[J].电脑知识与技术，2010（19）.
[8]钟嘉鸣.校园网综合布线系统的设计与实现[J].科技信息（学术研究），2007（24）.
[作者简介]王兆华（1982.01-），性别：男，籍贯：江西赣州，职称：讲师，网络工程师，学历：硕士，研究方向：计算机网络技术，毕业院校：武汉大学。
关键词：智能布线；布线设计；计算机网络；设计方法
中图分类号：TP393.18 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 （2013） 04-0000-02
1 引言
目前，校园计算机网络布线存在着一些问题，主要表现在以下几个方面：
（1）线路较为冗杂。在每个楼宇中间和单个建筑内每个独立的系统都进行单独布线，导致线路极其复杂，这样的布线方式会影响整体美观，同时也会使得管理人员在进行维护和管理过程中出现混乱。
（2）用途不同会导致接口较多。学校会为学生和老师提供网络或者其他功能接口，包括计算机网络接口RJ45，其介质使用的是双绞线；用于拨打电话的语音通信接口RJ11，其介质使用的是2芯线；用于视频监控设备的接口BNC，介质使用的是同轴电缆；还有一卡通网络485线缆，接口是485。
（3）不能实现智能灵活的网点铺设。就拿建立语音和数据网络的接口来说，目前一般宿舍内的常用的配置有一个语音接口和两个数据接口，如果其中一个语音接口断开了就只能重新铺设语音线路，想要将这种常用的配置改造成两个语音接口就不能实现了，因为语音线路是独立的，想要增加一个接口就要重新增加一个语音线路。
2 校园各个网络分析
校园网络是由多个功能系统组成的，每个网络都有其独特的功能，系统在建设的过程中考虑到各种信号之间的干扰和安全性，使用了相对独立的系统进行布置，使得铺设的线路过于冗杂，线路的使用效率也相对较低，给系统的管理和维护造成了混乱。
2.1 各个网络系统促成分析
（1）校园一卡通网络分析。校园一卡通网络主要分为两个结构，包括下层的数据采集系统，主要是利用485信号进行传播，上层的数据主要是利用100MB的以太网组成的网络进行传输，这两个层次的网络利用网络交换机或者协议的转换器进行连接，保证系统的正常运行
（2）校园监控系统传输分析。校园的监控系统主要由影像收集部分、信号传输部分、控制部分和影像的显示和存储部分等，系统的信号传输主要包括视频、音频和控制信号的传输，视频有专门的视频线，音频有独立的音频线，而控制信号则由专门的控制线负责传输，各个部件相互独立。
（3）语音电话系统分析。语音电话系统主要采用的是三类对数电缆作为信号传输的主要介质，而二芯或者四芯则作为连接电话终端的接口。
（4）计算机网络系统分析。计算机网络系统主要由主干网络的光纤和接入端口的双绞线两部分组成，布线较为简单，有利于后期的系统维护，
2.2 信号传输方式分析
（1）光纤传输分析。光纤传输主要包括光源发射器，传输介质和接受设备等部分，光纤传输介质又包括单模光纤和多模光纤两种类型。单模光纤类型，在千兆吞吐的条件下，能够支持十几公里的介质传输，多模光纤类型的介质根据纤芯直径的不同传输的距离也不相同。
（2）双绞线传输分析。双绞线传输方式是利用两根相互绝缘的两个铜线按照一定的密度铰缠在一起的一种信号传输方式，这种传输方式的特点是可以利用每根铜线中电流产生的磁场有效的减少附近杂散电流和相邻线路的干扰，提高整个传输介质的抗干扰能力。
双绞线传输方式属于平衡电缆，这种传输的特点是两根导线对于地有同等的电压，这种结构更适合用于通讯信号的传输，平衡电缆支持拆分信号命令，就是正信号会在一个绞线中传输，负信号会在另一根绞线中传输，如果噪声信号加在这双绞线上会在正负两端都产生干扰，通过对接收到的信号进行抵偿和排除可以对干扰进行排除。
目前，使用光纤加双绞线作为基础的网络系统布置方式正在流行，在这个基础上进行其他功能的实现是校园网络的承载平台的大势所趋。
3 以光纤加双绞线传输为基数的校园网络布线设计
3.1 单个楼宇内的布线设计
以光纤加双绞线传输为基数的校园网络布线设计主要分为四个层次进行布置，每个层次对应不同的功能，如图3-1所示，BD/CD表示的是楼内总配线设备，FD表示的是单个楼层的配线设备，CP表示的是信号转接点，TO表示的是信息插座。
这种布线方式对于计算机网络的铺设具有天然的优势，因此在建立系统过程中较为简单，能够快速简单的完成工作。
语音系统网络布线直接使用数据网络布线系统，同为“RJ”标准。根据用户需求算出语音点数量，BD 至 FD 段采用三类大对数电缆连接，而在 FD 至 TO 段直接使用六类线缆铺设，在 FD 采用数据配线架端接。 从而便于数据语音的智能灵活共享。
而对于监控系统的建立过程中要考虑，监控视频是一种非平衡的信号，而双绞线网络是一种平衡传输，采用双绞线网络进行监控视频传输过程总需要再线路的两端加上平衡-非平衡转换器，达到信号正常传输的目的。监控系统的布线方式主要包括点对点的布线和树状结构的布线。
一卡通系统在下联过程中采用双绞线处理方式，485正和485负两个接口分别接在两根绞线上，其他绞线留作备用，然后根据一卡通需求进行网点布置。
3.2 建筑之间布线设计
根据未来的发展趋势和用户对网络功能的需求，各个楼宇之间的网络连接也是使用的是计算机网络进行，同时的使用光纤作为连接介质，具体的布线结构见图3-2，CD表示建筑群总配线设备，BD 表示建筑物总配线设备，FD表示楼层配线设备。
对于楼宇之间光缆类型的选择，主要是考虑单模和多模的特性，单模虽然传输量相对较少，但是他的传播能力强，传输距离远，具有较大的灵活性，即使增加一些成本也有利用施工的进行，因此采取单模光纤进行楼宇间的网络布线。 计算机网络布线系统，根据建筑内用户量及网络带宽要求，至少可以满足2Gbps的带宽要求，才能够达到使用者上网要求的理想范围。
语音系统楼宇之间的连接，可以使用各楼内语音交换机加光纤的方式，但这样成本太高。目前大多数高校校园语音网络楼宇间互联仍然使用的是大对数电缆，随着电信“光进铜退”趋势的加快，建筑物间互联采用光缆已经是必然，因此设计留有 2 芯光纤作为电信备用接口。
楼宇间的一卡通系统互联方式主要考虑的是数据的安全性，因此组要采取的连接方式包括以下两个方法。
（1）在校园数据网络设备上启用 VLAN（虚拟网）功能。建立一卡通专用虚拟逻辑网，该子网与其它子网之间取消路由功能，从而在逻辑上与其他网络隔开。
（2）使用计算机数据网络的主干光缆纤芯 ，仅作无源中继，通过端到端的光端机互联。
4 总结
利用光纤加双绞线的计算机网络布线方式作为校园网络布线的基础，可以有效的克服线路冗杂，接口较多和线路功能切换等方面的问题，还可以有效的实现校园计算机网络系统、校园一卡通系统、电话语音系统和监控系统的线路布置，这种方法适合在单个建筑物内和多个楼宇间进行信号传输，是未来的发展趋势，不仅增加了各信息系统之间的兼容性和灵活型，同时也在一定程度上为学校节约了线路建设资金。
参考文献：
[1]龙志.校园网综合布线应用设计方案浅析[J].科技致富向导，2012（35）.
[2]胡晓晔.浅析校园网综合布线系统设计[J].电脑知识与技术，2010（08）.
[3]刘超，单道松.校园建筑网络综合布线系统方案设计[J].南京工业大学学报（自然科学版），2004（06）.
[4]王栋.校园网综合布线系统的设计及其重要性[J].中国科技信息，2009（11）.
[5]田吉凤.校园网综合布线系统设计与分析[J].电脑知识与技术，2009（26）.
[6]刘剑.试析广州大学松田学院校园网综合布线工程[J].网络与信息，2012（04）.
[7]陈道存，刘锴.智能灵活型校园网络布线研究与实现[J].电脑知识与技术，2010（19）.
[8]钟嘉鸣.校园网综合布线系统的设计与实现[J].科技信息（学术研究），2007（24）.
[作者简介]王兆华（1982.01-），性别：男，籍贯：江西赣州，职称：讲师，网络工程师，学历：硕士，研究方向：计算机网络技术，毕业院校：武汉大学。