【摘 要】
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为了解独立学院学生的英语学习动机类型,本研究采用李克特问卷对某独立学院的331名非英语专业学生的英语学习动机类型进行问卷调查。结果表明,学生在英语学习中各动机类型所
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为了解独立学院学生的英语学习动机类型,本研究采用李克特问卷对某独立学院的331名非英语专业学生的英语学习动机类型进行问卷调查。结果表明,学生在英语学习中各动机类型所占的比重不同,个人发展和信息媒介动机最强,出国动机最弱。本研究还发现,男女生在英语学习动机类型上存在差异。该调查结果对独立学院英语教学具有重要的启示。
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