【摘 要】
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本文利用西部某地区大样本学生数据,根据《国家学生体质健康标准》与《国家学生体质健康标准(2014年修订)》测试结果对比同一批学生的体质特点,通过描述统计、构建随机截距广
【机 构】
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清华大学教育研究院,威斯康星大学麦迪逊分校
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本文利用西部某地区大样本学生数据,根据《国家学生体质健康标准》与《国家学生体质健康标准(2014年修订)》测试结果对比同一批学生的体质特点,通过描述统计、构建随机截距广义最小二乘法回归分析模型、引入交互项等数理统计方法,分析身体形态、心肺功能与学业成绩的关系,进而对我国学校体育工作提出建议。结果表明:1)在新标准下,同一批学生的偏瘦现象大幅减少,高中学生肥胖问题有所凸显;中小学生普遍存在明显的肺活量不足;2)从体质指标与学业成绩的关系看,肺活量不达标的学生成绩较差,尤其是女生。心肺功能可能是影响学业表现的关键因素。因此,新标准将肺活量设为必测项目彰显了心肺功能监测的重要意义,指引着"多维健康、全面发展"的育人方向,通过学校重视、家庭支持以及社区开放等方面合力改善青少年体质健康刻不容缓。
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