【摘 要】
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基于项目思维的写作教学是以学生为中心、以项目为载体的综合性写作活动,其优势在于打破了传统写作教学“命题—解题—写作—批阅”的单向线性模式,构建了一种整体构思、综合实践、多元互动的项目思维新模式.在这种模式下,教师提炼写作核心知识,学生在情境合作中树立写作的读者意识,在言语构建中提升写作的思维能力,在多元评价中融入写作真情,进而让写作真正走进生活,走向交流.
【机 构】
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平湖市林埭中学,浙江 嘉兴 314200
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基于项目思维的写作教学是以学生为中心、以项目为载体的综合性写作活动,其优势在于打破了传统写作教学“命题—解题—写作—批阅”的单向线性模式,构建了一种整体构思、综合实践、多元互动的项目思维新模式.在这种模式下,教师提炼写作核心知识,学生在情境合作中树立写作的读者意识,在言语构建中提升写作的思维能力,在多元评价中融入写作真情,进而让写作真正走进生活,走向交流.
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