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随着素质教育发展的不断深入,发挥学生主体地位,提高学生学习自主性成为了现代化教育教学的重点内容。就小学语文阅读教学而言,语文教师为了进一步提高学生对阅读的兴趣,从课程设计、教学策略等各个方面出发营造良好的教学氛围,调动学生学习趣味。合作学习是教学中一种常见的学习模式,本文就合作学习在小学语文阅读教学中的应用进行了分析研究。