【摘 要】
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当了几年的班主任,我有点小小的体会,我认为一个学生的学习成绩和他的聪明度不见得成正比(聪明度也是本文要说的能力)。成绩好的学生不见得是最聪明的,反之,成绩不好的学生不
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当了几年的班主任,我有点小小的体会,我认为一个学生的学习成绩和他的聪明度不见得成正比(聪明度也是本文要说的能力)。成绩好的学生不见得是最聪明的,反之,成绩不好的学生不见得是笨学生。如果在态度与能力上让我选择学生的好坏,我倾向于态度。一个人做事,总有愿不愿意和能不能的区别。碰到一件事,先得看你愿不愿去
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