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外国学生汉语成语的习得偏误从总体上可以分为形式偏误、语义偏误、句法偏误和语用偏误等四种类型;成语的教学在讲解上要注意突出重点,在练习上要侧重识记性练习的补充和交际性练习的增加。
外国学生汉语成语习得偏误及其矫正策略
【摘 要】
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外国学生汉语成语的习得偏误从总体上可以分为形式偏误、语义偏误、句法偏误和语用偏误等四种类型;成语的教学在讲解上要注意突出重点,在练习上要侧重识记性练习的补充和交际
【机 构】
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青岛大学汉语言学院
【出 处】
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青岛大学师范学院学报
【发表日期】
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2008年03期
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