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本文从反思主体的动力来源、反思内容、反思途径及反思效果等几个方面，对幼儿教师教学反思进行问卷调查与访谈，并通过统计与分析，勾勒出目前幼儿教师教学反思的有效性现状。
幼儿教师教学反思有效性现状的调查研究
【摘 要】
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本文从反思主体的动力来源、反思内容、反思途径及反思效果等几个方面，对幼儿教师教学反思进行问卷调查与访谈，并通过统计与分析，勾勒出目前幼儿教师教学反思的有效性现状。
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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山东省高等学校人文社会科学研究计划项目;
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