【摘 要】
：
本文从马克思关于古希腊神话的评价、神话的本体规定与历史规定等方面,阐释了马克思的神话理论,反驳了"新神话"还会产生等当代神话学研究中的一些浮躁观念。文中认为一个民族
论文部分内容阅读
本文从马克思关于古希腊神话的评价、神话的本体规定与历史规定等方面,阐释了马克思的神话理论,反驳了"新神话"还会产生等当代神话学研究中的一些浮躁观念。文中认为一个民族的艺术的特征,可能很早就在该民族的神话中被规定下来了;古希腊神话的魅力在于它再现古希腊人把人当作目的的天真;神话是早期人类把尚不能完全理解的抽象"自然力加以形象化"。古代神话之所以产生于那个永不复返的历史阶段,是因物质生产水平不高,人们还不能实际地支配自然力,以及由此而形成的自然观和社会观,即"神话地对待自然的态度"。这些历史条件的消失,宣告古代神话的终结。
其他文献
20世纪初的工业革命时期,工业建筑逐渐走上历史舞台。美国建筑师阿尔伯特·卡恩以其特有的设计思想与手法,开创了工业建筑设计的先河,他对现代工厂做出的贡献受到广泛认可。
分别以苦豆子种子和叶片为研究材料,采用改良的CTAB法和SDS法对苦豆子基因组DNA进行提取,对提取效果采用紫外分光光度计检测、琼脂糖凝胶电泳进行综合比较分析。结果表明：采用
利用小集水区径流场技术和定位研究方法,在获得连栽两代杉木近熟林的大气降水、穿透林冠水、地表、地下径流量等水文学数据,并测定其养分含量的基础上,研究了连栽两代杉木近
历史教学重视情感的教育、史料的呈现及对学生思维的引导,而这些措施的实施,需要借助多种教学方法,情境教学法是达到这一目的较好的教学方法。情境教学法是指在教学过程中教
<正> 读了“香港宝生园蜂场访问记”(载“蜜蜂杂志”1992年第6期封三)之后,很受启发。据访问者介绍:“宝生园”创建于1935年,是香港一家颇有名气的养蜂场,创始人是梁远湛先生
龙门店银矿为构造蚀变岩型矿床,属中低温热液成因。主要由北东向及近南北向两组断裂控矿。蚀变有硅化、绢云母化、黄铁矿化、碳酸盐化等。呈多金属矿化特征,主要找矿方向以北
学界普遍认为由奈斯开创,经德韦尔、塞欣斯和福克斯发展壮大的深层生态学是生态哲学、生态运动从浅层走向深层的一个转折。但是经过认真分析,可知"深层生态学"从概念到内涵都
课堂提问是英语课堂教学的重要手段之一,重视课堂提问,是培养学生思维能力的有效办法。本文结合小学英语课堂现状,依据新课程理念,从创设问题情境、明确问题指向、面向全体学
建筑环境与能源应用工程作为一门典型的多学科交叉工程学学科,其最大的特点就是在充分重视建筑环境与能源应用整体设计的基础上,对专业知识与知识之间的相互融合提出了更高的
将80例昏迷病人随机分为A、B两组各40例,均用普通一次性输液管滴入200 ml鼻饲流质,速度A组80 gtt/min,B组100 gtt/min.结果A组无1例窒息,B组出现2例窒息;两组鼻饲后呼吸频率