【摘 要】
:
为了探究浅裂剪秋萝(Lychnis cognata)和丝瓣剪秋萝(L.wilfordii)的传粉生物学特征,从花部特征、花粉呈现规律及传粉者访花行为等方面对其开展研究。结果表明,2种剪秋萝的花
【机 构】
:
国家环境保护湿地生态与植被恢复重点实验室; 东北师范大学环境学院; 武警后勤学院学员二旅; 北方民族大学生物科学与工程学院;
【基金项目】
:
国家自然科学基金(No.31470446);国家环境保护湿地生态与植被恢复重点实验室开放课题(No.130028629)
论文部分内容阅读
为了探究浅裂剪秋萝(Lychnis cognata)和丝瓣剪秋萝(L.wilfordii)的传粉生物学特征,从花部特征、花粉呈现规律及传粉者访花行为等方面对其开展研究。结果表明,2种剪秋萝的花期持续时间相近,但浅裂剪秋萝始花日期较早;二者花部特征虽有显著差异,但主要传粉者均为碧翠凤蝶(Papilio bianor)。在开花过程中,2种剪秋萝的雄蕊均分2批呈现花粉,第1批雄蕊的花粉生活力在开花后第1天达到最大值,而第2批雄蕊在第2天达到最大值。浅裂剪秋萝的柱头可授性在开花后第5天最强,而丝瓣剪秋萝在开花后第4天最强,花粉生活力和柱头活性的时间差异表明两物种均为雌雄异熟。两物种共同的传粉者碧翠凤蝶对浅裂剪秋萝的访花高峰出现在上午8:00–11:00,而对丝瓣剪秋萝的访花高峰出现在上午11:00–12:00,导致访花高峰出现差异的主要影响因素可能是生境和花药开裂时间。
其他文献
师者,所以传道受业解惑也。道,本指儒家孔子、孟轲的哲学、政治等原理、原则等,这也是孔孟教育鼻祖们的教育思想体现。师者的职责是教书育人,所以师者不仅教授学生知识,更多的是在
2008年1月13日Nature Medicine在线报道,美国Minnesota大学的生物工程师Doris Taylor博士及其同事成功在实验室培育出一个能够跳动并具有泵血功能的人造心脏。
目的建立测定冠心生脉丸中芍药苷含量的反相高效液相色谱法。方法色谱柱为C18柱(250 mm×4.6 mm,5μm),流动相为乙腈-0.05 mol/L磷酸二氢钾溶液(14∶86),检测波长为230 nm,柱
近年来,随着我国教育事业及科学技术的持续发展,各种新的教学手段被应用到初中历史教学中,对提高初中历史教学效果起到了一定的积极作用。而网络资源是当前初中历史教学中的重要
目的 通过基因工程途径获得胰高血糖素衍生物.方法 根据胰高血糖素基因及凝血酶酶切位点序列,分段合成引物行:PCR扩增,以PCR扩增得到的胰高血糖素-甘氨酸基因序列和pET-30a质
国务院于2017年1月修订通过了《残疾人教育条例》。此次修订适应了我国教育事业改革发展的新形势,突出了残疾人教育对残疾人融入社会、参与社会生活的基础性、关键性作用,更
目的探讨在基因芯片聚类分析前对数据进行主成分分析是否有助于提高聚类的准确性。方法选取3组包含大量被生物学家人为分类基因的芯片数据集Budding yeast、Saccharomyces ce
近年来,随着国际毒潮泛滥,合成类的新型毒品被滥用的现象越来越严重,作为制造新型毒品原料的易制毒化学品管理,越来越受到各国政府的重视.如何加强麻黄草种植管控已经成为当
摘? 要 : 小学语文以核心素养为导向推行阅读教学,必须以学生兴趣、认知能力为导向开展。课堂教学需要确保阅读氛围更富趣味性,更加契合学生心理,依靠阅读比赛、交流会等实践活