把“课堂”变为“学堂”

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我是在磨课的过程中成长起来的。磨课是痛苦的,但也是促使每一个教师化蛹成蝶的过程,这痛苦的历程能最大限度地挖掘教师和学生的潜能。在“上课—反思—调整—上课”的磨课实践中,每一次聆听领导、专家的点评,都能给我以深刻的启迪 I grew up in the process of grinding class. Abrasion class is painful, but it is also a process that encourages each teacher to pupate into a butterfly. This painful journey maximizes the potential of teachers and students. In the “class - reflection - adjustment - class ” class practice, every time listening to the leadership, expert comments, can give me a profound inspiration
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