【摘 要】
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<正>氧气是一种性质非常活泼的气体,围绕氧气展开的实验在初中化学中也很多.在对于氧气展开教学时很有必要以实验过程为基础,只有借助具体的实验才能对氧气的物理及化学性质
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<正>氧气是一种性质非常活泼的气体,围绕氧气展开的实验在初中化学中也很多.在对于氧气展开教学时很有必要以实验过程为基础,只有借助具体的实验才能对氧气的物理及化学性质展开探究,进而让学生对于这种气体的特性有更全面而深入的认识.本文将结合具体案例来谈谈如何在"性质活泼的氧气"中深化实验教学的有效性.一、氧气的物理性质的实验教学首先,拿出一瓶氧气给学生观察(但事先未曾说明是氧气),学生通过观察来认识气体的物理性质,然后我会做氧气使带火星的木条复燃的实验.此实验虽说是对于
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