【摘 要】
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中国革命史是高校公共政治理论课,历来就存在着课堂教学不被学生重视的现象.特别是文科学生在中学时学过中国近现代史,认为课程内容没有什么新意.而教师单一的、讲解式的知识
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中国革命史是高校公共政治理论课,历来就存在着课堂教学不被学生重视的现象.特别是文科学生在中学时学过中国近现代史,认为课程内容没有什么新意.而教师单一的、讲解式的知识传授方式陈旧落后,学生在纪律的约束下不得不到班级听课,课堂气氛沉闷.如何激发学生的学习兴趣,调动他们学习的积极性,较好地完成教学任务,这是我们必须认真思考的问题.经过三年的教学实践与探索,我在活跃中国革命史课堂教学气氛上做了很大努力,收到了很好的效果.
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