初中数学教学中学生逆向思维能力的培养探讨

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随着我国教育事业的不断改革和创新,初中教学也越来越重视对学生思维能力的培养,这对初中数学而言也是如此。初中数学作为一门本身较为抽象的学科,若注重培养学生对数学理解的逆向思维能力,不仅能有效帮助学生快速掌握解题核心,也有助于教学目标综合素质培养的实现。
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