【摘 要】
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<正>教学内容:人教版六年级下册第47页内容。教材分析:《反比例》是人教版六年级下册"比例"单元第五课时内容。通过对正比例与反比例知识的学习,可以加深学生对比例的理解及
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<正>教学内容:人教版六年级下册第47页内容。教材分析:《反比例》是人教版六年级下册"比例"单元第五课时内容。通过对正比例与反比例知识的学习,可以加深学生对比例的理解及对数量关系的认识,初步渗透函数思想,为今后学习中学数学打下基础。新课程标准的要求是通过具体情境,与学生的生活结合起来,淡化脱离现实背景判断比例关
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