【摘 要】
：
地方高校肩负着传承和弘扬地域文化、服务地方文化事业发展的任务.在地方高校的舞蹈教育中,整理搜集当地的非遗民间舞蹈素材、挖掘当地特色舞蹈文化,开设传统民间舞课程、编创民间舞作品,成为传承和保护地域文化的主要方法和途径.传承三国舞蹈文化就是传承发展许昌地域文化的重点,也是许昌学院立足地方、服务地方,传承中华民族传统文化的重要体现.文章从三国舞蹈文化的特点、许昌学院对三国舞蹈文化传承的优势与经验、存在的问题及传承策略四个方面展开分析论述,为许昌三国舞蹈文化的传承与发展提供一定的理论支撑.
论文部分内容阅读
地方高校肩负着传承和弘扬地域文化、服务地方文化事业发展的任务.在地方高校的舞蹈教育中,整理搜集当地的非遗民间舞蹈素材、挖掘当地特色舞蹈文化,开设传统民间舞课程、编创民间舞作品,成为传承和保护地域文化的主要方法和途径.传承三国舞蹈文化就是传承发展许昌地域文化的重点,也是许昌学院立足地方、服务地方,传承中华民族传统文化的重要体现.文章从三国舞蹈文化的特点、许昌学院对三国舞蹈文化传承的优势与经验、存在的问题及传承策略四个方面展开分析论述,为许昌三国舞蹈文化的传承与发展提供一定的理论支撑.
其他文献
自青主于1920年于德国创作的《大江东去》成为真正意义上中国第一首艺术歌曲至今,中国艺术歌曲已走过百年历程.特别是在20世纪30年代,中国艺术歌曲进入形成和发展的重要时期.20世纪30年代初,我国一些受过专业音乐教育的作曲家具有极高的音乐创作水平,将中国民族音乐特色和西方创作技法相融合,创作了很多优秀的艺术歌曲,代表性人物有青主、黄自、刘雪庵等人.这些作曲家的作品题材广泛,各具艺术风采,具有极高的艺术价值,如《我住长江头》《玫瑰三愿》《追寻》等作品.这一时期的艺术歌曲是对于民族音乐的继承与创新,丰富了中国
齐白石、崔子范是我国著名的艺术家,他们的艺术成就对我国书画发展产生了深刻影响.当下对他们艺术创作的研究多以绘画研究为主,他们的书法应受到更多的关注和重视.二人的书法在书法发展史中占有重要地位,能代表他们的艺术风格,对他们的绘画也产生了深刻影响.文章主要从齐白石、崔子范的人生经历、书法的取法两方面分析他们书风形成的背景,从二人用笔、用墨、结构、章法四个方面对他们的书法艺术进行比较.
崔子范是我国著名的画家,他的艺术成就对我国书画发展产生了深刻影响.构图、造型和笔墨是中国画非常重要的艺术语言,是绘画艺术的重要组成部分.文章以国画大师崔子范的绘画作品为例,从构图、造型和笔墨三个角度分析了崔子范的绘画艺术语言,以期促进我国当代绘画的创新发展.
在绘画创作过程中,除要具备良好的美术表达技巧外,还需具备良好的艺术审美能力,并注重各种影响因素的科学把控.这样才能将自己的灵感和想象通过绘画技巧表达出来,创造出不一样的绘画作品,引起与观赏者间的共鸣.文章以绘画创作为例,对其影响因素展开分析探讨,希望对创作者绘画创作水平的提升有所帮助.
我国传统纹样中的团花纹样在各个朝代均有其文化背景下的时代特征与地域特征,经过几千年的发展与演变,已是我国传统吉祥纹样不可或缺的一部分.同时,我国古代团花纹样中所运用的吉祥纹样也在很大程度上体现了我国传统吉祥文化,直接或间接地展现了当时人们的生活习俗与审美观念.文章以时间为主线研究我国团花纹样的起源与发展过程,探究不同时代背景下团花纹样的题材及其象征意义.
智慧课堂是移动互联技术和智能手机普及应用背景下课堂教学范式的创新,体育院校思政课堂必须适应移动互联时代体育院校学情变化的新特点,建设适应体育院校学生特点的思政课智慧课堂教学模式.体育院校思政课智慧教学模式构建理念主要包括四个方面:以教学内容为主体,构建资源海量的教学资源库;教学方法多样,创设形式多样的学习情境;以学生为教学主体,实现学生个性化学习;实现话语转换,提升思政智慧课堂教学感染力.在实现路径上,强调加强思政教师团队合作;创新课堂教学设计;实现线上、课堂、实践教学三合一的教学模式;建立全面评价体系,
声乐是一门艺术,需要学习者通过不断的训练来提升自身的能力.由于音乐修养对于声乐训练具有十分重要的作用,学生需要具备一定的音乐修养来处理声乐训练中遇到的问题.基于此,对音乐修养进行了概述,分别探讨了音乐修养在基础发声中的作用、音乐修养在歌曲训练中的作用、音乐修养在歌曲处理中的作用,并提出了相应的声乐训练策略,以提高学生的声乐训练效果,为学生今后的发展打下坚实基础.
赛博朋克作为一种艺术风格,从文学中诞生,并在诸多门类中不断演变为一种大众艺术的母题,逐渐体现出了格林伯格所述的大众化和积极思考的统一.文章结合具体作品,将赛博朋克、后赛博朋克作为大众艺术的母题分析,在它的大众化过程中,分析其哲学意义的消减和新元素的呈现问题.通过这种变化,试图找寻赛博朋克在艺术作品中的体现方式及其所体现的有关技术的问题,同时通过这种大众艺术分析其对受众生活的影响.
表演艺术是通过人的动作、表情来塑造形象、传达情感从而表现生活的艺术,是对生活的模仿,演员的肢体语言对表演艺术的效果具有重要影响.文章对模仿论视域下演员塑造角色的主要方式进行探讨,提出演员应观察生活、研读剧本和运用肢体语言,以增强人物角色表现力,使角色更加生动,从而推动剧情发展.
思想政治教育是中国共产党的独特优势和高校各项事业建设发展的中心环节,在高校全部工作中居于生命线地位.为了有效应对时代发展的挑战,许多高校重新调整工作思路和教育方法,积极结合自媒体时代背景下的工作要求进行有效的功能优化和改革.与其他的工作相比,思想政治教育工作的系统性和实践性比较强,是一个长期的过程,学校需要拉长战线,加大对这一教育板块的投入和支持力度,主动利用自媒体行业的优势来丰富教育教学内容,加强教育改革,促进教学流程的优化升级,为学生的成长和发展提供更多的保障.