PQ4R法在高职英语阅读课中的应用实践分析——以Notes on Venice《威尼斯游记》为例

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在阅读训练中,PQ4R法可以让学生形成循序渐进的阅读思维,并能帮助基础薄弱的学生有效完成阅读任务.在课文Notes on Venice的学习过程中,教师的备课和授课方法、学生的课文学习都借助于PQ4R法可以达到较好的阅读要求.但在实际操作中也产生了诸如预习准备不充分、阅读材料复习的方法单一等问题.本文以Notes on Venice为例,探讨PQ4R法在阅读学习中的实践作用和意义.
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