【摘 要】
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如何优化教学模式，将课堂教学从无效、低效走向高效，并且使教师真正构建出有效甚至高效的课堂教学程序以及框架，充分落实核心素养要求，满足现代化教育要求，是当前时代背景下教育人员广泛研究的问题，而生态创生教育模式是一个很好的选择。生态创生教育模式是新课程改革标准理论的创新，能够推动小学教育更好地发展。
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划课题《基于核心素养下小学“创生”教育模式构建的研究》（课题立项号：GS[2020]GHB4252）的阶段性研究成果；
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如何优化教学模式，将课堂教学从无效、低效走向高效，并且使教师真正构建出有效甚至高效的课堂教学程序以及框架，充分落实核心素养要求，满足现代化教育要求，是当前时代背景下教育人员广泛研究的问题，而生态创生教育模式是一个很好的选择。生态创生教育模式是新课程改革标准理论的创新，能够推动小学教育更好地发展。
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