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网络研修是在网络普及的大背景下产生的一种新型教研形式,它能够在一定程度上迅速促进教师的专业成长。基于此,文章针对教师网络研究的问题及原因进行了分析,并提出了提升教师网络研究效果的具体对策。
教师网络研修的问题与对策分析
【摘 要】
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网络研修是在网络普及的大背景下产生的一种新型教研形式,它能够在一定程度上迅速促进教师的专业成长。基于此,文章针对教师网络研究的问题及原因进行了分析,并提出了提升教
【机 构】
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甘肃省临洮县南街小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年2期
【基金项目】
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2016年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“教师网络研修的的策略与实效性的调查研究”(编号:GS[2016]GHBO144)
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