【摘 要】
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传统主位—述位研究多立足于语篇信息结构的视角,分析语篇各组成部分在语义、逻辑上的相互关系进而讨论其语篇功能。鲜有学者走出语篇功能的苑囿,与纯理元功能和人际元功能相
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传统主位—述位研究多立足于语篇信息结构的视角,分析语篇各组成部分在语义、逻辑上的相互关系进而讨论其语篇功能。鲜有学者走出语篇功能的苑囿,与纯理元功能和人际元功能相结合,并以此探讨语篇建构这一课题。分析发现:在经验建构的视角下,主位与述位的研究地位发生逆转,述位成为研究讨论的焦点,涵盖了经验建构的主要资源;主位则相对处于辅助地位,对于形成人类基本认知模式的语篇模式有其不可或缺的作用。
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