论文部分内容阅读
义务教育阶段的学校有责任做好基于核心素养培育下的课程规划和实施的改革。为了使学生具备适应社会发展所需要的必备品格和关键能力,本文结合自身的教学实践,从教育理念、教学设计、教学选材、教学方法等角度,探索基于核心素养培育背景下的高中思想政治课的教学策略。
基于培育核心素养的高中政治课的实践与思考——以“按劳分配为主体多种分配方式并存”为例
【摘 要】
：
义务教育阶段的学校有责任做好基于核心素养培育下的课程规划和实施的改革。为了使学生具备适应社会发展所需要的必备品格和关键能力,本文结合自身的教学实践,从教育理念、教
【机 构】
：
重庆市荣昌中学校
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2016年50期
其他文献
关于东道国吸引FDI的竞争力问题,中外学者进行了大量而深入的研究,但目前尚未形成统一和完整的理论体系,本文拟从东道国吸引FDI竞争力的含义及测量、东道国吸引FDI国家层面的
我国采取渐进式改革方式是符合我国国情的理性选择,但渐进式改革也存在一些不足和缺陷,在进一步完善社会主义市场经济体制的过程中,应使渐进式改革与激进式改革实现优势互补,