摘 要： 学生每次遇到氧化还原反应方程式的问题都会头痛，因为觉得无从下手，文就如何从氧化还原反应的本质原理入手，培养学生的氧化还原反应方程式的配平、书写技能做一突破。总结了考试中常出现的两种情况依次进行剖析，然后各个击破。电子得失守恒法或叫双线桥法配平氧化—还原反应方程式，在高中化学中既是一个教学重点，也是一个教学难点。
　　关键词： 高中化学 氧化还原反应 配平
　　氧化还原反应是高中化学的核心内容，对学生认识物质的化学性质和变化规律、化学基本原理均有重要的指导作用。化学方程式是化学特有的语言，揭示了物质在化学变化中存在的变化关系。化学方程式的配平是根据原子或电子守恒，通过使用一定的配平方法和分析、推理等思维过程來确定化学方程式的化学计量数，明确参加反应的物质存在的各种数量关系。氧化还原反应方程式的配平是学生在氧化还原反应、元素化合物知识的学习过程中必然会遇到的问题，也是高考的必考内容，如今广东在全国卷的形式下，面对的氧化还原反应的考点更多了，难度也更大了。掌握氧化还原反应方程式的书写对于我们的化学素养有极大的提升作用。
　　化学方程式的配平一直是中学化学的难点之一，特别是氧化还原反应方程式的配平更使许多学生感到困惑。在中学阶段，教材及其它辅导资料都介绍了各种配平方法，但学生在配平时还是容易出错；原因在于氧化还原反应繁杂多样，各有其特点，对于直接书写氧化还原反应方程式更是难于登天。
　　不管是氧化还原的配平还是书写，首先我们要掌握氧化还原反应的本质是电子的转移，其次要了解常见的氧化剂、还原剂，熟悉常见的氧化还原反应，最后掌握氧化还原反应的一般规律。基础打好了，书写氧化还原反应方程式才能得心应手。
　　高中关于氧化还原反应方程式的配平和书写主要涉及到以下两大类型。
　　一、题目给出了反应物和生成物，需要我们配平。
　　此类配平比较简单，抓住得失电子守恒的方法即可配平，此法也叫最小公倍数法。步骤如下：
　　1、标价态：列出发生氧化和还原反应的元素的化合价；
　　2、列变化：列出元素得失电子数（元素的化合价的变化）；。
　　3、定系数：使得失电子总数（化合价的升高和降低）相等；
　　4、配其他：利用观察法，配平其它物质的系数，把单线改成等号。