【摘 要】
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<正>学校努力探索以教科研提高教育质量的办学道路,使教科研成为促进教师专业发展、提高教学质量、推进学校发展的内动力。1.专家引领对教师进行有效的培训是提升教科研实效
【机 构】
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北京师范大学附属中学平谷第一分校;
【基金项目】
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北京市教育科学“十二五”规划2014年度校本研究专项课题《基于城乡教育一体化战略的学校特色发展的研究》(课题编号BBA14037)的阶段性研究成果之一
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<正>学校努力探索以教科研提高教育质量的办学道路,使教科研成为促进教师专业发展、提高教学质量、推进学校发展的内动力。1.专家引领对教师进行有效的培训是提升教科研实效性的重要前提,基于此,学校开设了引领性专家培训和针对性专题培训。引领性专家培训注重研究问题的价值性。学校组织了"教科研课题选题"培训,包括课题选题原则、申报方法、课题研究主题的确立等。以创新性和实用性为两大基准点,对申报的课题进行审
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