【摘 要】
:
中小学教育资源的分配不均可以引起一系列看似跟教育无任何关联的社会问题,比如炒房、假离婚、购房者维权、课外辅导热等问题,其背后深层次的矛盾来源于中小学教育资源的分配
【机 构】
:
广东行政职业学院经济管理系,韶关学院教育学院
【基金项目】
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2019年度广东省级教改革项目“新师范视阈下教师教育类课程‘对分课堂’教学有效性的改革与实践”;2019年度广东省高等教育学会“十三五”规划高校青年教师高等教育学研究课题“新师范背景下高校教师教育类课程对分课堂教学改革与实践探究”;2019年度广东省教育科学“十三五”规划研究项目“全媒体时代下粤北大学生‘符号认同’的德育实践研究”(项目编号:2019JKDY013);2018年度韶关学院教育教
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中小学教育资源的分配不均可以引起一系列看似跟教育无任何关联的社会问题,比如炒房、假离婚、购房者维权、课外辅导热等问题,其背后深层次的矛盾来源于中小学教育资源的分配不均。
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