＜正＞教学生习作的初期，教师总是想方设法给他们创设各种生活场景；想方设法地教给他们各种习作技巧，但结果并不如所期望的，学生写出的文字缺少灵气，那些呆滞、刻板的文章透着一种“累”。好的文字应该是一种自然而然的流淌。于是，便要不断地去尝试和改变，其实，学生习作，比“提供”和“教给”更重要的应该是“唤醒”。
＜正＞她从小随父母下放到湖北干校,也正因此练就了她自强、独立、果敢的性格,但又不失女性的细腻与温婉,就像她一手打造的餐饮企业"俏江南"一样,热辣的川菜中融入了江南的婉约。她开辟了"精品川菜"的市场,当年的俏江南以江南浓郁的文化内涵烘托出独一无二的高雅环境,以西餐的环境,西餐的装盘,西餐的服务,中英两种服务用语,中式的口味树立了中国第一家中餐西吃的全新经营模式。
＜正＞叶圣陶先生指出：“教材里的课文精挑细选，阅读时看出那些可取之处，对其选剔与斟酌就渐渐增进了较深的识力，写作时凭着那种识力来选剔与斟酌，就渐渐训练成较精的技能。”这段话道出了语文教学中阅读教材文本与练习习作之间的关系。我们从教学实践中发现，运用关联教学的理念，结合四年级上册课文引导学生从阅读文本过渡到自我表达，能解决学生语言运用中遇到的困境。
自闭症又称孤独症,是一种出现在儿童发育早期并持续终身的发展性障碍。《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》显示,我国自闭症患者已有1000万,0-14岁的自闭症患儿约为200万,在这个庞大的数字背后,是千千万万个家庭正在承受着自闭症给家庭带来的打击。从自闭症儿童的发现、确诊、再到接受康复训练,照顾者除了要面临巨大的经济压力外,大多数照顾者还为多种负面情绪问题如悲伤、自责、愤怒、焦虑、抑郁、羞耻等所困
对京唐1号高炉高比例球团矿的强化冶炼措施进行了阐述。1号高炉采用50%以上的高比例球团矿,通过采取强化精料管理、控制球团矿和焦炭质量指标、减少有害元素入炉,探索高富氧条件下合理的送风制度、装料制度、制定合理的热制度和造渣制度、出铁制度等措施,最终实现高效冶炼,获得了良好的技术经济指标。2021年10月,1号高炉月平均利用系数2.55t/（m~3·d）,焦比264kg/t,焦炭负荷达到6.06,高炉