【摘 要】
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2016年《中国学生发展核心素养》出炉以后,各个学科核心素养也随之产生.在历史核心素养中,一个重要素养就是时空观念.由此可见,历史教学中的时空观念至关重要.但是在当前初中
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2016年《中国学生发展核心素养》出炉以后,各个学科核心素养也随之产生.在历史核心素养中,一个重要素养就是时空观念.由此可见,历史教学中的时空观念至关重要.但是在当前初中历史教学中,时空观念的培养情况并不理想,很多学生没有形成良好的时空观念.历史教师针对这些情况积极探索有效的改善策略:优化时空阶段,史地学科结合,发挥历史地图功用,使学生养成良好的时空观念素养.基于此,文章进行了详细分析.
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