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在信息化资源建设与变革现有的课堂结构与学习方式的预期下,高职行业英语微课得到了迅猛发展。本文以高职会计英语微课的教学设计为范例,从微课设计的模型构建入手,在需求分析的基础上,从内容设计、可用性设计、教学支持服务三个方面进行微课的教学设计,探讨在微时代背景下如何有效地进行高职行业英语微课的开发和建设。