【摘 要】
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笔者在多年的教学实践中发现,当前的德育课程考核在内容和方法上都还存在一些问题,在客观上既束缚了教师的手脚,也束缚了学生思维,禁锢了学生心灵,泯没了学生的创新能力,最终
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笔者在多年的教学实践中发现,当前的德育课程考核在内容和方法上都还存在一些问题,在客观上既束缚了教师的手脚,也束缚了学生思维,禁锢了学生心灵,泯没了学生的创新能力,最终将导致德育教改的整体失败.为此,结合我校实际,笔者在德育课考核方面作了一些改革,取得了一定的成效,现总结出来与各位同仁切磋,以期抛砖引玉.
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