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高校连年扩招，造成师生比例严重失调。为此，必须探索出一种能够提高效率、保证质量的授课形式，以适应高校扩招后声乐教学的需要。从目前声乐课授课形式的种种弊端入手，提出小组课授课形式的分组原则，认识其可行性和优越性，具有一定的现实意义。
综合性大学声乐教学形式探究
【摘 要】
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高校连年扩招，造成师生比例严重失调。为此，必须探索出一种能够提高效率、保证质量的授课形式，以适应高校扩招后声乐教学的需要。从目前声乐课授课形式的种种弊端入手，提出小组课
【机 构】
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渤海大学
【出 处】
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辽宁医学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年2期
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