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本文以电大学生为对象床用分组实验的方法,对利用和不利用课件学习效果作了调查及对比研究。
利用与不利用课件学习效果的对比研究
【摘 要】
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本文以电大学生为对象床用分组实验的方法,对利用和不利用课件学习效果作了调查及对比研究。
【机 构】
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重庆广播电视大学
【出 处】
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开放教育研究
【发表日期】
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2002年05期
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