【摘 要】
：
民族音乐作为我国优秀民族文化中的典型代表，不仅具有较高的传承价值，同时对我国现代音乐艺术的发展具有一定的指导作用。初中音乐教学在素质教育发展背景下受到了应有的重视，为提升学生音乐核心素养，促进我国优秀民族文化的传承与发展，应加强对初中音乐教学中民族音乐的传承与融入的研究。基于此，文章首先对民族音乐在初中音乐教学中传承的意义以及传承现状进行了简要的分析，进而结合现实情况具体探究了民族音乐在初中音乐教
论文部分内容阅读
民族音乐作为我国优秀民族文化中的典型代表，不仅具有较高的传承价值，同时对我国现代音乐艺术的发展具有一定的指导作用。初中音乐教学在素质教育发展背景下受到了应有的重视，为提升学生音乐核心素养，促进我国优秀民族文化的传承与发展，应加强对初中音乐教学中民族音乐的传承与融入的研究。基于此，文章首先对民族音乐在初中音乐教学中传承的意义以及传承现状进行了简要的分析，进而结合现实情况具体探究了民族音乐在初中音乐教学中的传承策略。
其他文献
近年来,在800nm波段进行光参量啁啾脉冲放大（OPCPA）的实验受到了极大的关注,这得益于大口径高能钕玻璃激光装置及其倍频技术（SHG）的逐渐成熟,非线性晶体生长技术的发展,以及钛宝石锁模飞秒激光器的商业化。理论分析了基于氘化磷酸二氢钾（DKDP）的808nm波段宽带光参量啁啾脉冲放大现象。具体分析了DKDP晶体的氘化率从0提高至99%时的相位失配情况,并且在考虑光吸收情况下,数值模拟了几种高氘
利用三维软件和ANSYS仿真软件，设计了一种船用微型绞车，整体结构简单、体积小巧、质量轻便且具有较高的可靠性和安全性，同时适应复杂海洋环境，可直接安装在船面上任何位置，随时配合声呐设备开展水下试验。本微型绞车的设计为声呐设备在水声领域开展实验提供了方便。可不再受实验场地及辅助设备的限制。
土地资源的重要性不言而喻，但土地资源有限，人们进行土地资源的开发与利用时，必须先做好土地储备工作。土地储备工作有其相应的制度，这一制度在我国最早出现于1996年，从上海市开始逐渐被推广到全国各地，并通过相关制度的出台和运用，对我国房地产市场产生了极大的影响，也对相关政府部门和房地产开发企业带来全新的挑战。对此，要了解土地储备制度对房地产市场的影响，并结合实际需求提出完善土地储备制度的建议，以优化房
＜正＞【案例背景】品格教育的实施旨在培养学生的良好品行,围绕24级品格成长阶梯培养优秀品质学生,体现国家"立德树人"的教育要务。经过两年来的实践证明,品格教育在学校德育工作开展过程中起到了推动作用,也赋予了学校开展活动的指导性意义。以笔者所在的一年级为例,在短短入学三个月以来,一年级学
针对地磁轮廓线匹配算法（MAGCOM）在进行匹配导航时，过于依赖惯导系统且算法抗噪能力较弱、匹配精度低的问题，提出了一种改进混沌蚁群的地磁匹配算法，实现算法的独立匹配定位。该算法以平均豪斯多夫距离（MHD）作为待匹配轨迹与实测轨迹之间的度量函数，改进了传统蚁群算法的概率转移公式及信息素表示方式，并将混沌优化算法嵌到传统蚁群算法中，最终搜索得到最佳匹配序列来完成地磁匹配。实验结果表明：该算法不依靠惯
山东五莲七宝山地区早白垩世的碱性侵入岩位于火山机构的中央部位，该岩体具有高Ba-Sr含量、高Nb/Ta和Zr/Hf比、低Ti/Eu比等特征，前人的研究指出其起源于岩石圈地幔。然而，该侵入体中的岩性与成分变化所反映的深部动力学过程尚未理清。本文对七宝山二长辉长岩和两类辉石二长岩开展了详细的矿物学和岩石地球化学研究，识别出钠质和钾质两类钾玄质岩石系列。该套碱性中基性侵入岩具有富碱、富轻稀土和富大离子亲
采用溶胶凝胶法制备铌酸钾钠（KNN）系薄膜，根据薄膜的微观形貌结构、电学性能和漏电机制研究了Mn掺杂和种子层对KNN薄膜性能的影响。结果表明：锰掺杂能显著提高薄膜的铁电性能和降低漏电流；在薄膜与衬底之间加入氧化铌种子层，使薄膜的电学性能进一步提高。薄膜的漏电流机制由空间电荷传导和欧姆传导转为欧姆传导和肖特基发射，使漏电流和剩余极化值减小。在强度为600 kV/cm的电场中，有种子层且掺10%（摩尔
＜正＞智慧课堂，即基于“互联网+教育”背景，利用大数据、云计算等信息化手段和智能化工具进行教学的智能、高效、先进课堂，是将互联网思维与优势运用在教育工作中，教师在智慧课堂，可以借助“智慧因子”提高教学效率，促进学生对知识的吸收和运用。本文基于课程改革背景下小学英语教学环境的变化，思考小学英语教学中智慧课堂的构建，通过列举部分智慧课堂教学实践案例，提出多元问学、强化语用等小学英语智慧课堂教学策略。
智慧课堂是当前我国教育信息技术研究领域的热门话题，也是传统教育与智能信息技术相结合的产物。本文立足于智慧教育大背景下的智慧课堂教学模式，对小学英语教学进行研究，分析了基于智慧课堂，教师如何利用信息技术改善和完善小学英语教学，从而更好地提高学生学习和教师教学的质量，为广大小学英语教师提供参考。