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本文从音乐审美的价值,音乐教育与人的创造力的培养,审美能力与音乐知识技能的关系,母语文化与世界文化,综合理念与综合学科,乐谱的价值和谱式的选择等六个方面,谈到关系我国音乐教育走向的根本问题。
我国基础音乐教育实践中的若干问题
【摘 要】
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本文从音乐审美的价值,音乐教育与人的创造力的培养,审美能力与音乐知识技能的关系,母语文化与世界文化,综合理念与综合学科,乐谱的价值和谱式的选择等六个方面,谈到关系我国
【机 构】
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首都师范大学
【出 处】
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南京艺术学院学报(音乐及表演版)
【发表日期】
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2003年01期
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