【摘 要】
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网络“缺场”空间在拓展延伸陌生人信任、创造话语狂欢的同时,也使青年徘徊在“信”与“不信”的焦虑中.网络人际、媒介、政府信任的差序格局,使青年呈现出审慎、抱团、对抗的网络表达特征,甚至出现“信任了不该信任的”“不信任该信任的”异化现象.为引导青年重拾信任理性,构建具有普遍信任基础的网络表达行为,提出强化媒介素养教育、塑造良好表达风气,打通两个舆论场域、破除表达对抗与偏见,尊重有序网络参与、构建自治共治格局的网络信任修复策略.
【机 构】
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广东青年政治学院,广州510550
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网络“缺场”空间在拓展延伸陌生人信任、创造话语狂欢的同时,也使青年徘徊在“信”与“不信”的焦虑中.网络人际、媒介、政府信任的差序格局,使青年呈现出审慎、抱团、对抗的网络表达特征,甚至出现“信任了不该信任的”“不信任该信任的”异化现象.为引导青年重拾信任理性,构建具有普遍信任基础的网络表达行为,提出强化媒介素养教育、塑造良好表达风气,打通两个舆论场域、破除表达对抗与偏见,尊重有序网络参与、构建自治共治格局的网络信任修复策略.
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